المرونة المعرفية للمرشد التربوي ودورها في نجاح العملية التعليمية
| dc.contributor.author | مها أبورقيقة; قسم التربية وعلم النفس - كلية التربية الخمس - جامعة المرقب | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-29T22:08:14Z | |
| dc.date.updated | 2025-12-29T22:08:14Z | |
| dc.description.abstract | هدف هذا البحث لمعرفة دور المرونة المعرفية للمرشد التربوي في نجاح العملية التعلمية، وللتحقق من هذا الهدف تم اختيار عينة متكونة من (32) مرشدة تربوية داخل نطاق مدارس مدينة الخمس، واستخدمت الباحثة وسيلة الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتمت المعالجة الإحصائية للبيانات. هذا وأسفرت النتائج على الأهمية القصوى للمرونة المعرفية ودورها في نجاح العمل الإرشادي التربوي، ومن ثم نجاح العملية التعليمية. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.elmergib.edu.ly//handle/123456789/339 | |
| dc.title | المرونة المعرفية للمرشد التربوي ودورها في نجاح العملية التعليمية |