دور الأخصائي النفسي بالمدارس الثانوية - الواقع والمأمول.
| dc.contributor.author | زريق, د.نجاة سالم | |
| dc.contributor.author | الحضيري, د.ربيعة عمر | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-20T09:18:34Z | |
| dc.date.available | 2021-06-20T09:18:34Z | |
| dc.date.issued | 2016-09 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.elmergib.edu.ly/xmlui/handle/123456789/301 | |
| dc.description.abstract | هدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى أهمية ودور الأخصائي النفسي في المدرسة، والتعرف على كيفية إسهامه في تحقيق الصحة النفسية للطلاب داخل المدرسة، ودوره في تطوير مستوى الأداء داخل المدرسة، ومدى الحاجة للخدمة النفسية والإرشاد النفسي للأفراد داخل المدرسة، وأهداف هذه الخدمة، وكذلك المشكلات التي يواجهها الأخصائي داخل المدرسة. وقد اتبعت الباحثتان خلال هذا البحث أسلوب البحث الاستقصائي التحليلي والملاحظات الشخصية كأداة لجمع المعلومات. وقد خلصت الباحثتان إلى أن الدور الحقيقي للأخصائي النفسي القائم على اسس ومبادئ علمية وانسانية غائب في مدارسنا وأف إحيائه وتصحيحه كفيل بتحقيق الصحة النفسية للطلاب وبالتالي الارتقاء بالعمل التربوي وتحقيق الأهداف التي وجدت المدرسة من أجلها. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Elmergib University | en_US |
| dc.subject | الأخصائي النفسي | en_US |
| dc.subject | المدرسة الثانوية | en_US |
| dc.title | دور الأخصائي النفسي بالمدارس الثانوية - الواقع والمأمول. | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
الملفات في هذه المادة
هذه المادة تظهر في الحاويات التالية
-
-13- العدد الثالث عشر
صدر العدد الحالي في سبتمبر 2016 ويحتوي على عدد 19 ورقة بحثية باللغة العربية وعدد 1 ورقات بحثية باللغة الانجليزية