يهدف البحث إلى التعرف على طبيعة الحاجات الإرشادية لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة مصراتة، وتكونت عينته من ) 212 ( طالبا وطالبة تم اختيارهم من عشرة أقسام أكاديمية، منهم ) (57 طالبا ) و(155) طالبة، بمتوسط عمري (19.9) ...

A large number of adders have been proposed, but adding fast adder using low area and power is still challenging. In 2001 a new 32-bit asynchronous adder has been introduced (32-bit ESTC adder)[1], which used the ...