| dc.description.abstract | تسهم التربية الرياضية بمفهومها ومحتوياتها ونهاجها وبرامج تطبيقاتها بقسط كبير في حياة الانسان وتشكل ميدانا هاما من ميادين التربية الرياضية العامة والمرحلة الابتدائية هي احدى المراحل الدراسية التي يمر بها الفرد خلال مسيرته الدراسية ولهذه المرحلة أهمية خاصة كونها مرحلة التعليم العام ولاستقطاب أكبر مجموعة من أبناء الشعب وفقا للرقعة الجغرافية وتؤكد الاتجاهات التربوية الحديثة ان أهمية دور المعلم باعتباره الرائد والموجه للتغيرات التربوية والاجتماعي التي تطرا على التلاميذ لإكسابهم الخبرة والمعرفة واستمرار نمو هم ونضجهم.
وللتعرف على المشكلات والعراقيل والمعوقات التي تواجه معلم التربية البدنية قام الباحثون بهذا البحث كمحاولة منهم للتعرف على اهم المشاكل التي تواجه معلم التربية الرياضية لإتاحة المجال للمعلم والعاملين على العملية التعليمية للوصول الى التشخيص المناسب لتلك المشاكل وبالتالي محاولة إيجاد الحال الناجح لها من خلال استثارة المعلمين المعنيين بتلك المشكلة.
لا تعتبر التربية البدنية والرياضية في المدارس الابتدائية بمدلوله الحديث مجرد مادة من مواد المنهج المدرسي أو, مجرد هدف في حد ذاته ,إنما تعتبر مظهراً من مظاهر العملية الكلية للتربية , لذا فهي تهتم بالنشاط البدني وما يتصل به من أمنيات , ومما لا شك فيه أن التربية البدنية والرياضية تؤثر تأثيراً مباشراً على حياة الطفل مند الولادة , ولهذا فهي جزء أساسي ومكمل للعملية التربوية فيجب على كل مدرس إدراك أهميتها وفائدتها المباشرة على جسم الطفل . من هنا تأتي أهمية البحث في دراسة اهم المشاكل المهمة التي تواجه معلمي التربية الرياضية بهدف تحديدها وتشخيصها في سبيل النهوض بواقع العملية التعليمية بصورة عامة والتربية الرياضية بصورة خاصة.
خاصةً مع الظروف التي يمر بها بلدنا الحبيب ومحفظاتنا لما للظروف الاتية من تأثير والامكانات المادية المحددة والمحصصة للمدارس في ناحية المنصورية. | en_US |
